ค้นหา
รายการที่พบทั้งหมด 49,738 รายการ
กองโบราณคดี โดยกลุ่มอนุรักษ์จิตรกรรมและประติมากรรม ร่วมกับกลุ่มอนุรักษ์โบราณสถาน สำนักศิลปากรที่ ๑๑ สงขลา ขอเชิญชวนรับฟังผลสัมฤทธิงานอนุรักษ์จิตรกรรมฝาผนังภายในอุโบสถวัดสุนทราวาส ตำบลปันแต อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง ในวันที่ ๑๒ กันยายน ๒๕๖๘ เวลา ๐๘.๓๐ น. - ๑๐.๐๐ น. ณ วัดสุนทราวาส ตำบลปันแต อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง กิจกรรมนี้จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจตลอดจนถึงสัมพันธภาพอันดีงามในการปลูกจิตสำนึก หวงแหน เล็งเห็นถึงคุณค่าและความสำคัญในการอนุรักษ์ รักษา ดูแลมรดกทางศิลปวัฒนธรรมในท้องถิ่นให้คงอยู่สืบไป สอบถามเพิ่มเติม โทร. ๐ ๗๔๓๓ ๐๒๕๕
วันพุธที่ ๑๐ กันยายน ๒๕๖๘ สำนักศิลปากรที่ ๗ เชียงใหม่ ร่วมกับสำนักหอสมุดแห่งชาติ โดย หอสมุดแห่งชาติรัชมังคลาภิเษก เชียงใหม่ พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ น่าน กลุ่มหนังสือตัวเขียนและจารึก และกลุ่มงานสงวนรักษาหนังสือ ร่วมลงพื้นที่วัดท่าล้อ ตำบลฝายแก้ว อำเภอภูเพียง จังหวัดน่าน ส่งเจ้าหน้าที่ทำการสำรวจและอนุรักษ์เอกสารโบราณที่ได้รับความเสียหายจากเหตุการณ์อุทกภัยที่ผ่านมา ได้สำรวจ ประเมินสภาพความเสียหาย และอนุรักษ์ซ่อมแซมเอกสารโบราณ พร้อมทั้งให้คำแนะนำ หารือแนวทางการสร้างเครือข่ายงานอนุรักษ์เอกสารโบราณ และอาสาสมัครท้องถิ่นในการดูแลรักษามรดกทางศิลปวัฒนธรรม (อส.มศ.) ของกรมศิลปากร ร่วมกับวัด ชุมชน นักวิชาการ และผู้เกี่ยวข้องในพื้นที่ ณ วัดท่าล้อ ตำบลฝายแก้ว อำเภอภูเพียง จังหวัดน่าน
วันพฤหัสบดีที่ ๑๑ กันยายน ๒๕๖๘ นางสาวมนัชญา วาจก์วิศุทธิ์ ผู้อำนวยการสำนักศิลปากรที่ ๘ ขอนแก่น นางสาวกุลวดี สมัครไทย หัวหน้าอุทยานประวัติศาสตร์ภูพระบาท พร้อมด้วยข้าราชการ ผู้ใหญ่บ้าน และชาวบ้านในพื้นที่ ร่วมพิธีบวงสรวง ณ วัดมงคลนิมิตร ตำบลหายโศก อำเภอบ้านผือ จังหวัดอุดรธานี โดยมีพระครูสีลคุณารักษ์ (สาคร) เจ้าอาวาสวัดสังฆคณาราม รองเจ้าคณะจังหวัดอุดรธานี เป็นผู้กล่าวแสดงความเคารพและขอพรจากสิ่งศักดิ์สิทธิ์
วันที่ 11 กันยายน 2568 สำนักศิลปากรที่ 10 นครราชสีมา โดยกลุ่มโบราณคดี มอบหมายให้ นายวรรณพงษ์ ปาละกะวงษ์ ณ อยุธยา นักโบราณคดีชำนาญการ และนางสาวนภัสสร แย้มคงเมือง นักโบราณคดีปฏิบัติการ ให้บริการวิชาการในหัวข้อ "ปาจิต-อรพิม กับร่องรอยหลักฐานทางโบราณคดีในพื้นที่อำเภอพิมาย" กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพิมายวิทยา สำหรับนำไปจัดทำโครงงานรายวิชาประวัติศาสตร์ ต่อไป
